Latin-American Journal of Physics Education
ISSN 1870-9095
A publication sponsored by the Latin American Physics Education Network (LAPEN).
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Content of Volume 2, Number 3, September 2008
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Effectiveness of Analogy on Students’ Success and Elimination of Misconceptions [PDF]
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Motion of an electric dipole in a static electromagnetic field [PDF]
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True/untrue explanations in Physics: the Bohr’s atom model [PDF]
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Water Evaporation: Apparent Anomaly and its Resolution [PDF]
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About the Project Education at the Secondary School at Czech Republic [PDF]
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Newton antecipou o conceito de dualidade ondapartícula da luz? [PDF]
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Os Desafios do Ensino de Física e Ciências na Amazônia ante às TIC’s [PDF]
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Los Experimentos Discrepantes en el aprendizaje activo de la Física [PDF]
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Acerca de la enseñanza-aprendizaje de los conceptos de Fuerza y Trabajo [PDF]
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Conductividad térmica de una barra de cobre. Estudio experimental del transitorio [PDF]
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Implementación del software DivYX en el laboratorio de Mecánica [PDF]
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La multimedia y la hipermedia en el estudio del movimiento browniano [PDF]
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Fundamentación del holograma como un medio de enseñanza de la Física [PDF]
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Comportamiento dual de la fuerza: como vector y como covector [PDF]
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El potencial redox y la espontaneidad de las reacciones electroquímicas [PDF]
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La aceleración en el espacio y en el tiempo: Cinemática de los arrancones [PDF]
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Book Reviews [PDF]
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Announcements [PDF]