Cover [PDF] |
Index [PDF] |
Editorial [PDF] |
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Análisis Físico del minuto 120 del partido Chile-Brasil en el Mundial de Futbol 2014 [PDF] |
Echiburu, M., 4301 |
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La paradoja de Aquiles y la tortuga: una discución pedagógica desde la interpretación gráfica y la serie geométrica [PDF] |
Talero, P., Mora, C., 4302 |
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El modelo recursivo de la enseñanza de las ciencias (REC) para el aprendizaje de la velocidad terminal en estudiantes de ingeniería [PDF] |
Suárez-Rodríguez, C. del P., Sandoval-Martínez, M., Mora, C., Ramírez-Díaz, M. H., Arribas-Garde, E., 4401 |
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Modelacíon del movimiento a través del Ipad para el estudio del concepto de función [PDF] |
Mendo-Ostos, L., González-Polo, R. I., Castañeda, A., 4402 |
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¿Cómo valoran los ingenieros civiles su formación en Física? [PDF] |
Osaba-Rodríguez, C. A., Ruqué-Álvarez, L., 4403 |
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Un cambio en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Física utilizando su esquema orientador [PDF] |
García-Cañedo, R., Fariñas-León, G., Falcón-Tanda, H., Ruqué-Álvarez, L., 4404 |
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Project-based learning for electrostatic [PDF] |
Mora, C., Collazos, C.,Otero, R., Isaza, J., 4405 |
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Using the knowledge of penumbra with a trick simulation [PDF] |
Sahin-Bülbül, M., Kang-Wee, L., 4406 |
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Reporte del XXII Festival de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad Autónoma de Coahuila [PDF] |
García-Trujillo, L. A., Ramírez-Díaz, M. H., 4501 |
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Inexpensive Physics Toys for Demostrations and Hands-on Learning [PDF] |
Rao-Aravind, V., 4502 |
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Física y filosofía, relación interdisciplinaria: Una perspectiva desde algunos contenidos docentes de la enseñanza en la Educación Superior [PDF] |
Barrera-Kalhil, L. A., Barrera-Kalhil, J., Pimentel, W., Espinosa, M. de los D. R., 4503 |
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Concepções alternativas e os conceitos científicos: uma contribuição para o ensino de ciências [PDF] |
Leão, N. M. de M., Barrera-Kalhil, J., 4601 |
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La espectroscopia y su tecnología: Un repaso histórico y su importancia para el siglo XXI [PDF] |
González-Cantellano, M. A., Montaño-Zetina, L. M., 4602 |
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INDEX [PDF] |